今年三月温州市举办了民办教育高峰论坛。王桂馨摄

　　温州市民办教育优秀校长受表彰。王桂馨摄

　　 浙江在线·教育06月05日讯 从世界范围来看，精品教育往往是民办教育，无论哈佛、牛津、剑桥，这些最具影响力的学校大多是私立学校。温州推行的民办教育综合改革试点，其初衷就是基于公办教育坚持普惠性均衡性，保障教育公平，民办教育坚持优质化特色化，促进多元选择的考虑。作为全国民办教育标志性地区，温州民办教育在质量立校的道路上探寻已久，不少学校的办学质量、效益已经超过背靠大树的公办学校。欲与“公办”试比高，温州民办学校的质量经营战略，已经将温州民办教育激扬得风生水起。

　　最为引人注目的是平阳县浙鳌高中。

　　自2008年以来，这所学校文理合计高考重点上线率连续四年取得全县第一。浙鳌高中自创办以来，已培养了15届共8010名毕业生。其中有7492人考上各类普通大学，6024人考上本科大学，2186人考上重点大学。

　　浙鳌的背后，靠的是“三种武器”。

　　第一种“武器”是“立德为先”。在浙鳌，关于校长何必团“吃剩饭”的故事在学生当中口耳相传。一次，一位学生饭打多了，剩下的要倒掉，何必团当着大家的面把剩饭吃了，说：“以后吃多少打多少，分两次打也可以。实在吃不了，下回端到校长室来，我帮你吃。”相较于呵斥说教，何必团这种以身垂范的行为，更能给学生以人格的感召。浙鳌一直奉行“先讲做人，再讲读书”的教育信条，要求学生求仁向善，勤学持俭，慎独不疚，磨练学生的坚强意志。

　　浙鳌的第二种“武器”是“规范细节”。在浙鳌高中，所有的日常管理制度和要求，都具体落实到每一个细节。比如学生寝室的内务整理，被子怎样叠，蚊帐怎样挂，衣服晾在哪里，箱子、鞋子、脸盆、毛巾放在哪里，都有规定；牙膏牙刷和杯子要朝一个方向摆成一条直线……在教学常规管理上，他们同样提出了具体而又细致的要求：课堂教学中在保证典型例题、典型解法、典型错误的纠正人人过关的基础上，注重变式，注重通解与巧解。教师每节课布置8-10题自编题，内容与高考基本一致，每次作业批改都要对每一题，每一生的错误进行详细的记录与统计，并根据错误的发生情况进行及时的或集体或部分或个别的辅导纠错与变式巩固，保证基础知识、基本能力的全员全面达标。

　　浙鳌的第三种“武器”是“不断坚持”。在浙鳌，每天6：15全校师生集中晨跑。关于浙鳌晨跑，瑞安市安阳高中校长王可铭在《神奇的浙鳌》一文中详细描述：“在只有300米跑道的操场上，2000多名学生分三个年级在外圈、中圈、内圈同时跑动。每班一个方阵，前有体育委员领跑，后有班主任跟跑，队列外还有一名学生发口令。队伍碎步慢跑，脚下发出清脆整齐的‘嚓嚓’声，如同军人操练一样。三个年级的学生在不大的操场上有序地跑动，如同古代步兵阵法演练一般，煞是壮观。”王可铭认为，把学生训练到如此程度，绝非一日之功。如此训练，既锻炼了学生的体魄，更培养了学生的团队精神。

　　在温州，类似浙鳌这样的“三高”学校(升学率高、家长认可度高、社会知名度高)为数不少，比如温州育英国际学校、温州新星学校、瑞安新纪元学校等，凭着各自的“质量秘籍”，在区域办学竞争中勇立潮头。即使并不拔尖的民办学校，也有其赢得学生青睐的“制胜法宝”。平阳三中是温州所辖县的一所农村民办普高，生源属于第三层次，过去一直把上重点线的学生数作为办学目标，教学目标过高，导致多数学生成为陪读，生源不断流失。现任校长池方佳接手后，提出学生巩固率、会考合格率、高考上线率“3个100%”的办学目标，使每个学生获得关注、赏识和发展，办学几年来，不仅实现办学目标，而且上重点线的学生数不减反增，成为当地“成功教育”的榜样。

　　在小学阶段，不少民办学校在公办学校的夹缝当中脱颖而出。中通国际学校小学部与温州实验小学联姻办学，瓯江小学与建设小学联姻办学，分别向母体学校借将请帅，引进其办学理念，嫁接其课程体系，使办学声誉立竿见影，开办第一年招生就“一位难求”。同样靠联姻办学获得成功的，还有苍南江南实验中学，凭借与温州实验中学的联姻，引智引人，孵化课程，办学成效得到广大家长的认可。

　　全国知名的民办教育家、江苏翔宇教育集团总校长卢志文应邀来温州讲学时曾说，除了要在宏观上争取良好的环境之外，更要在微观上下工夫，以优质的服务建立良好的信誉，以良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源赢得丰富的资源，以丰富的资源支撑更优的发展。温州的这些民办学校，已经依靠质量服务走上良性循环之路。