市民办中小学协会召开学科基地专家组会议
作者：xiehe 点击数：418 更新时间：2017-09-21
9月18日下午2:00在上海市教科院召开上海市民办中小学协会学科基地专家组会议。上海市民办教育协会副会长、上海市民办中小学协会常务副会长杨国顺主持会议，上海市民办教育协会副秘书长、上海市民办中小学协会秘书长金兵作学科基地基本情况的介绍。协会学科基地负责人吴沪生，专家组成员吴小仲、高平、王介方、吴沄、唐晓杰、张辅芝、乐维英、尹丽君等参加会议并展开讨论。
金兵在介绍情况时说，基地学科建设第一轮活动，取得了一定成效。第二轮学校也已授牌，但是有些新进学校对学科基地建设的认识不够到位，存在不完善的地方。为了进一步做好学科基地建设工作，今年协会针对目前的运行情况做了一些基础工作，其中包括召集一些校长召开这方面的工作会议，进一步讲清学科基地建设的任务和目的。做好前两轮的基地建设也是为第三批基地建设打好基础。
针对如何进一步做好学科基地建设，专家们积极座谈，建言献策提出了一些建设性意见，为做好下一步开展工作提供了参考。有的专家认为，第一轮基地建设对学校发展有促进作用，也产生了品牌效应。第二轮19所中小学校的开展也有新的变化。如何取得新进展？规范很重要，建议协会制定硬指标，每次开展学科基地建设活动要有主题，有了主题目标明确了才能收到好的效果。同时要加强基地建设活动资料的管理，做好各阶段工作总结等工作。有的专家建议制作活动手册，记录参加活动的人数、时间、体会和效果等。在活动主题上各学校可联系本校实际来确定。专家指出，第二轮的发展不平衡，其中有些是新成员，学校条件不一，情况不一，基础较差，需要进行学科基地建设知识的培训。基地建设是基石，面对推广中的困难，应当把握学期的时间节点，每个学校都要有计划、有安排、有总结，这是基础工作的重要组成部分，也可作为今后对学校做出评价的依据。有专家提出，第一轮建设中存在的遗留问题要认真对待，如复查工作，要尽快解决。要把硬指标与硬措施结合起来，把学科基地建设任务落到实处。成员学校不单要展示，还要有制度保证，有认定，有方案，有标准，在此基础上各成员校共同争取，协会每年都有个新内容，大家都能接受，学校的积极性就调动起来了。还有专家认为，搞学科基地建设是为了促进民办学校更有自己特色的发展，基地的建设是窗口，导向是提升教研组建，教师发展，学生发展和学校发展。基地建设中要注意量与质的积累，要创新模式，把学科作为重点。建议，将评价标准与专业教学发展、学生的学习结合起来从中彰显特色。关于辐射问题，专家建议学科基地建设辐射方式很多，最好的方式是课堂公开。辐射可面向郊区、本市和长三角地区。
杨国顺在听取专家的发言后作总结讲话。他说，大家的发言集中在三个方面，一是是基地建设的时间问题。整个建设三年分三个阶段，每个阶段都要明确工作重点；二是学校要有规划，有制度。制度中要明确教研与教学等方面内容；三是大家对展示和辐射问题提出了建议，包括计划中的具体管理内容。各基地在实际工作中有创新，形成的制度、内容、经验、特色，我们将进行支持、鼓励、推广和奖励。
