上海民办彭浦实验小学全国民办学校办学特色研究课题
作者：xiehe 点击数：1001 更新时间：2013-05-28
“小学生科学素养教育课程化资源的开发应用”结题鉴定会召开
5月14日中国民办教育协会中小学专业委员会民办学校办学特色研究课题“小学生科学素养教育课程化资源的开发应用”结题鉴定会日前在上海民办彭浦实验小学举行。上海市民办中小学协会副会长王世虎、民办中小学协会专家组朱怡华、吴沄，上海市教委教研室副主任赵才欣，闸北区教育局副局长孙忠、闸北区教育学院院长王曙、区教育局教研室主任余化、副主任诸建敏、区教育局教科研室主任陈越、科研员居宁，以及上海民办彭浦实验小学董事长杨莲菁等领导、专家出席了课题结题鉴定会。
鉴定会上，与会的领导专家首先深入课堂听取了十余位教师的教学研究课，这些课展示了国家科学教育主体课程的课堂教学，也展示了在语文、英语等国家科学教育主体课程以外的学科课程科学教育落实，还通过机器人课、电子实验兴趣活动、有氧俱乐部、博物馆课程、幸福1+1情景园活动展示了课题研究中重点研发的校本拓展课程和各类专项实践活动。
课堂教学后，校长王春华围绕“小学生科学素养教育课程的开发应用”课题的研究过程、研究内容和主要成果、课题研究的基本结论以及存在的问题和下一步的发展等方面向各位领导和专家作了汇报。
针对校长的汇报和课题研究结题报告，与会的领导专家和课题组主要成员进行了充分的互动，并围绕着我国小学科学教育和小学生科学素养培养以及民办学校的办学特色建设问题交流了看法。与会的领导和专家认为，本课题立意较高，研究的内容既包括了科学素养教育的理论问题，也在实践层面作了大量的校本行动研究，广泛，且具有一定的深度，很好地完成了课题研究任务。特别是学校围绕科学特色进行的顶层设计以及开发实施的校本课程，很好地体现了学校的办学特色，成绩显著。同时，与会的领导和专家也希望学校能够课题结题，研究不中断，继续做好学生科学素养教育的理论和实践研究，将特色和品牌做强、做大，实实在在落实素质教育的理念，提升学生的综合素质。
