上海市民办特色创建校校长研修班到西南位育中学进行现场教学活动
作者：xiehe 点击数：977 更新时间：2013-01-12
2013年新年伊始，教育部校长培训中心举办的“上海市民办特色创建校校长研修班”，在班主任、博士后刘莉莉的带领下，一行三十多位民办学校校长到西南位育中学进行第一次现场教学活动。
校长们先观摩了高一（1）班的一堂“令人纠结的课堂做作业现象”主题班会课。教师以“会议式”主题班会的形式，引导学生讨论“课堂做作业的得与失”，以走出应试教育的阴影，全面发展，提高综合素质，才是社会需要的人，这也正是学校的办学理念。
在研讨中，嘉宾们通过观看一部介绍西南位育中学发展的短片，对学校有了一个初步的了解。张建中校长围绕“抓继承，谋发展，树品牌，重信誉”，介绍了学校的办学特色与亮点。着眼点放在一是抓完中，做好完中的文章。把不利因素减到最小，把有利因素尽量做大。如德育每个年级一个主题，注重七个年级的连续性；在教学中，注重初高中的衔接等。二是抓民办，做好民办文章，靠实力吸引人。以人为本，制度化管理，人性化操作，加强教师团队建设；校园环境，完善硬件设施，针对学生特点，布置学习环境等。三是课程建设，在课程联动上做文章。初高中联动，开设微型拓展课。高中教师要有初中经历，初中教师要有高中经历，不能单一的分段。张校长还介绍了学校传统美德教育（中和位育）取得的成效。为学生打好“三个基础”，关注学生的成长轨迹，关注学生的发展过程。面向全体学生，注重学生全面发展，使每一个学生形成自己的特点，留下西南位育的影子。
刘莉莉在小结中说：关注每一个学生的成长轨迹，激发每一个学生的成长自觉，教育就是爱与陪伴。陪伴每一个学生成长，有爱、陪伴变成一种力量，激发学生成长自觉。西南位育的教育，就是在爱与陪伴中使学生成长。从点上入手，行为习惯的养成；学习习惯的养成；知识基础的积累；从这些点入手。从预初年级到高中毕业，七个年级七个主题就是一条线。从线到面，思想品德过了关，达到追求完美的境界，成就了孩子的发展。
在历时近四小时的活动中，研修班校长们纷纷就民办学校的共性问题如：学校管理的精细化是如何达到的？民办学校的党建重点抓什么？有的结合主题班会课探讨学生的管理教育，学生带手机的问题是怎么处理的？师资队伍建设的管理与机制等等。张校长与金琪书记及相关人员对所提的问题一一作了阐述，与研修班的校长们共同研讨。
大家还对民办学校的生存、发展与创新与特色建设进行了研讨。
